मैं भी 80 के दशक में पिछली सरकार की आखिरी सांसों में पले-बढ़े लोगों के युग से हूं। मैंने 1987 में प्राथमिक विद्यालय जाना शुरू किया, और मुझे अच्छी तरह याद है कि शिक्षक ने हमसे कहा था: "अब, बच्चों, चलो कुर्सियों पर बैठें, अपने हाथ अपनी पीठ के पीछे रखें। कक्षा के दौरान शराब पीना, खाना या बात करना वर्जित है। यदि आप किसी प्रश्न का उत्तर जानते हैं, तो आपको लॉग इन करना होगा।" और हम शुरू से ही बहुत अच्छे बच्चे थे क्योंकि वह (कम से कम मैं) उस शिक्षक से बहुत डरता था जो हम पर सख्त रुख अपनाता था।

उन्होंने मुझे घर पर भी बंद कर दिया, जब उन्होंने मुझसे कहा कि शोर न मचाऊं, मेज पर चाबियां या ओपनर न पटकूं।

माता-पिता और शिक्षक दोनों का विचार था कि हमें कम से कम बुनियादी संगीत शिक्षा मिलनी चाहिए: लय में महारत हासिल करें और थोड़ा गाएं। हालाँकि, जब दोनों शिविर (माता-पिता और स्कूल) पुष्टि करते हैं कि आप किसी तरह लाइन से बाहर हैं: "शोर मत करो", "चुप रहो", "आप नकली गा रहे हैं", मैं उस बिंदु पर पहुँच गया जहाँ उन्होंने मुझसे कहा: "यह अच्छा है कि आप गाते हैं, लेकिन झूठा। बेहतर होगा कि आप गाएं और दूसरों को न सुनें!" और मैं, एक आदर्श छात्र, ने आज्ञा का पालन किया। मैं सोच रहा था: "खैर, यह शायद एक सच्चाई है कि गाना और वाद्ययंत्र बजाना केवल कुछ चुनिंदा लोगों के लिए है, जिनमें मैं शामिल नहीं हूं।"

मैंने हमेशा सोचा था कि मैं कुछ खेलूंगा, लेकिन आपके पास जो कुछ भी है उसके लिए स्कूल जाना होगा या लंबा कोर्स करना होगा।

नौ साल पहले मैंने शर्मिंदगी पर एक सेमिनार में भाग लिया था। लेक्चरर उनके पास कई शैमैनिक ड्रम लेकर आये। कुछ अनुष्ठानों के हिस्से के रूप में हमने उनका उपयोग किया और सभी ने प्रति मिनट 120 बीट्स की सरल लय में एक साथ ढोल बजाया।

तभी मुझे पहली बार एहसास हुआ कि मेरा "आप लय से बाहर हैं" इतना बुरा नहीं होगा, क्योंकि अगले ही दिन सुबह "कंपन" के दौरान मैं नीरस लय की एकरसता से ऊबने लगा था और शुरू कर दिया था ड्रम को हथौड़े से मारने की कम से कम अलग-अलग ताकतों को आजमाने के लिए, फिर मैंने बीट्स के अंतराल में अलग-अलग बदलावों की कोशिश करना शुरू कर दिया और अचानक मैंने देखा कि मेरा प्रयोग सेमिनार के अन्य 15 प्रतिभागियों द्वारा किया गया, जिन्होंने सहजता से दोहराया और उस लय का अनुकरण किया जो मुझसे उनमें फैली। हम शैमैनिक ड्रमर्स के एक समन्वित ऑर्केस्ट्रा की तरह थे, इस तथ्य के बावजूद कि हममें से कई लोगों ने अपने जीवन के दूसरे दिन ही अपने हाथों में ड्रम पकड़ लिया था।

अंत में, मैंने न केवल अर्जित शैमैनिक अनुभव के साथ, बल्कि एक ड्रम और हथौड़ी के साथ सेमिनार छोड़ दिया, यह महसूस करते हुए कि यह कुछ ऐसा है जिसे मैं कई बार अनुभव करना चाहता हूं।

मैंने अक्सर टीवी पर या विभिन्न गूढ़ कार्यक्रमों में लोगों के एक समूह को अफ़्रीकी ड्रम - डीजेम्बे या दरबुका बजाते देखा है। मुझे यह सचमुच पसंद आया और मैंने सोचा कि मुझे भी इसे आज़माना चाहिए।

मैं मिस्र में अपनी छुट्टियों से एक जड़ा हुआ दरबुका वापस लाया, और गूढ़ त्यौहारों में से एक में मैंने पावेल कोटेक के नेतृत्व में तात्कालिक ड्रमिंग की एक गहन कार्यशाला के लिए साइन अप किया। वहीं पर मैंने पहली बार शक्ति को पूरी तरह से समझा तात्कालिक ढोल बजाना, क्योंकि संपूर्ण कार्य "संगीत शिक्षा" से किसी भी चीज़ की पूर्ण अज्ञानता की भावना से किया गया था। लगभग कोई नियम या प्रतिबंध नहीं बताया गया। सब कुछ मायने रखता है! एकमात्र नियम यह था: "सुनें कि आपके आस-पास क्या हो रहा है"।